Ο Γιάννης είναι ένα «ιδιαίτερο» παιδί που μοιάζει με άγγελο. Πώς νοιώθει, πώς αγαπά , πώς αισθάνεται; Πώς ξέφυγε από τον κλέφτη που τον απήγαγε και απειλούσε τη ζωή του; Τι σχέση έχουν όλα αυτά με

Ο κόσμος μας είναι γεμάτος από σούπερ ήρωες όπως ο Νικόλας, ένα παιδί διαφορετικό μα και το ίδιο με τα άλλα. Είναι μικροί και μεγάλοι, αγόρια και κορίτσια, που έχουν μοναδικές δεξιότητες και ανάγκες.

Μύθοι Οι άνθρωποι με αυτισμό δεν μπορούν να ζήσουν στον «αληθινό» κόσμο. Οι άνθρωποι με ΔΑΦ δεν έχουν φίλους. Αλήθειες Οι άνθρωποι με αυτισμό μπορούν να μαθαίνουν, να θέτουν στόχους, να κάνουν φ

Η διάσπαση προσοχής, που μπορεί να συνοδεύεται από υπερκινητικότητα, παρορμητισμό, απροσεξία, συναισθηματικές εξάρσεις, δυσχεραίνει τη διαδικασία σκέψης και μάθησης, ενώ δυσκολεύει το παιδί στην προσπ

To παιδί σας είναι πολύ ζωηρό, υπερκινητικό; Δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί και να συγκρατήσει την υπερβολική του ενέργεια, κινδυνεύοντας να αποµονωθεί; Δείτε περισσότερα

Ο «Μάιλο: Ένα αστεράκι στην αυλή μας» δεν είναι απλά ένα παραμύθι για μικρούς και μεγάλους. Είναι ένα βιβλίο το οποίο, με πρωτόγνωρα λιτό τρόπο, αναδεικνύει την άγνωστη και τόσο παρεξηγημένη συμπεριφο

Τα τελευταία 35 χρόνια έχει επέλθει πολύ σημαντική βελτίωση της κατάστασης των ατόμων με νοητική αναπηρία στην Ελλάδα και η σχετική νομοθεσία τονίζει ιδιαίτερα τη σημασία της εκπαίδευσης, της κατάρτισ

Από καιρό μας απασχολούσε η σκέψη ότι δεν υπάρχει ένα βιβλίο για τον Αυτισμό, γραμμένο στα ελληνικά, από Έλληνες συγγραφείς που να έχουν διανύσει διαδρομή εξειδίκευσης, εμπειρίας και γνώσης μέσα από τ

“Αγάπησέ με, μέχρι εκεί που σου επιτρέπω να με αγαπήσεις. Μην προσπαθήσεις ούτε λιγότερο, αλλά ούτε περισσότερο. Δεν μπορώ να σου εκφράσω τα συναισθήματά μου. Στο βάθος της ψυχής μου σ’ αγαπώ, αλλά κά

Οι "Κοινωνικές Ιστορίες" αποτελούν μια σύγχρονη μέθοδο διδασκαλίας, η οποία μπορεί να βοηθήσει το παιδί με αυτισμό να κατανοήσει έννοιες και να μάθει να λειτουργεί με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο σε συγκε

Το παρόν βιβλίο είναι το αποτέλεσµα εικοσαετούς επιστηµονικής, ερευνητικής και διδακτικής ενασχόλησης της συγγραφέα µε το αντικείµενο της Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας και Επαγγελµατικού Προσανατολισµο

Το παιδί σας είναι σε διαρκή κίνηση; Είναι παρορμητικό, ευσυγκίνητο, αφηρημένο, μοναχικό, αγχωμένο; Νιώθετε πως έχετε ένα παιδί διαφορετικό, που αντιλαμβάνεται τον κόσμο γύρω του και τα συναισθήματα μ

Η μέθοδος αποτελεί ένα ολοκληρωμένο διδακτικό πακέτο, το οποίο στοχεύει μεν στην υποβοήθηση της ανάπτυξης της αναγνωστικής δεξιότητας κάθε παιδιού προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας και ιδιαίτερα

"Είμαι το πρώτο αρκουδάκι με καροτσάκι. Τώρα μπορώ να περπατώ χωρίς να τραυματίζομαι. Μπορώ να ψάχνω για κρυμμένα φρούτα και νόστιμα μεζεδάκια ανάμεσα στους θάμνους. Μπορώ να πλατσουρίζω στην πισίνα!

Εκπαιδεύοντας παιδιά με ιδιαιτερότητες

Τι χρειάζεται στ’ αλήθεια για να πραγματοποιηθεί μια ευχή;Η Μαρίνα σβήνει τα κεράκια της τούρτας και κάνει μια ευχή.Το βράδυ γράφει την επιθυμία της σ’ ένα κομμάτι χαρτί και πάνω ακουμπάει μερικά σπορ

Σαν γρανάζια ελβετικού ρολογιού, που το ένα κουμπώνει, με απίστευτη διαχρονικότητα και λεπτομέρεια μέσα στο άλλο, δίνοντας τελικά κίνηση στους δείκτες, ορίζοντας το ρυθμό, τη συχνότητα και τον χρόνο.

Το παρόν βιβλίο, µοναδικό στην ελληνόγλωσση βιβλιογραφία, µελετά µε διεξοδικό τρόπο θέµατα που αφορούν την εκπαίδευση των παιδιών µε αναπηρία όρασης και πολλαπλές αναπηρίες ή τυφλοκώφωση, καθώς και τη

Χρειάζεται να έχετε υπομονή μαζί μου, γιατί δεν μπορώ να καταλάβω πάντα αυτά που μου λέτε ή αυτά που γίνονται γύρω μου. Θέλω να με δέχεστε όπως είμαι, με τις κακές και τις καλές μου στιγμές. Έχω κι εγ

ΜΑΝΟΣ Είμαι ο Μάνος ο Σίφουνας, κι αυτή είναι η ιστορία μου. Δεν είμαι ένα συνηθισμένο παιδί. Αλλιώς, δεν θα με λέγανε σίφουνα. Η αλήθεια είναι ότι αυτό το παρατσούκλι το προτιμώ, γιατί παλιά με λέγα